Скарб — українська історія для дітей, вчителів та батьків

FAQ проєкту Скарб

1. Що таке проєкт Скарб?

   Проєкт «Скарб» — це міждисциплінарна освітньо-культурна ініціатива для шкіл України, що об’єднує українську культурну спадщину, сучасні педагогічні практики, арт-терапевтичні підходи та розвиток м’яких навичок (soft skills).

   Метою проєкту є створення інструментів, які допомагають учителям та учням у чутливій, інтерактивній формі досліджувати українську ідентичність, історію та цінності, водночас долаючи освітній розрив, викликаний війною, соціальними змінами та трансформацією освітнього середовища.

   Проєкт формує підґрунтя для нової генерації свідомих, стійких і креативних українців, здатних мислити критично, працювати в команді, розвивати емоційний інтелект і відповідально діяти у складному сучасному світі.

   Особлива увага приділяється створенню безпечного, емоційно підтримуючого простору, у якому дитина відчуває себе важливою, почутою та здатною впливати на майбутнє.

2. Для кого створено Скарб?

   Матеріали проєкту «Скарб» розроблені для вчителів історії, батьків та дітей, які прагнуть відкрити для себе глибше розуміння української культури та історії через живі образи, сучасні підходи та емоційний досвід.

   Для вчительства історії, яке:

   • Працює в умовах надмірного навантаження й не завжди має достатньо часу на підготовку до кожного уроку.
   • Цінує природну цікавість і запитання дітей не менше, ніж обов’язкову програму.
   • Шукає простір для дослідження, дискусії, відкритого діалогу з учнями.
   • Хоче створити для дітей унікальний освітній досвід, але потребує методичної підтримки для цього.
   • Має улюблені теми в українській історії — як давньослов’янські сюжети, так і новітню історію — й прагне, аби кожен урок був максимально якісним, глибоким і захопливим.

   Для батьків дітей, які:

   • Прагнуть відкрити для своїх дітей красу української історії через живі образи, історії та цікаві факти.
   • Здійснюють навчання в сімейній формі й шукають якісні україномовні освітні матеріали.
   • Люблять переглядати з дітьми відео на історичну тематику, обговорювати побачене та доповнювати цим шкільну програму.
   • Живуть за кордоном і намагаються підтримувати українську національну ідентичність у своїх дітей.

   Та для дітей, яким «Скарб» пропонує:

   • Побачити історію як захопливу пригоду, а не лише як сухі дати й факти.
   • Поринути у світ давніх символів, постатей та подій через живі відео та інтерактивні завдання.
   • Відчути гордість за свою культуру й усвідомити себе частиною великої історії.
   • Розвивати критичне мислення, вміння ставити питання і шукати відповіді.
   • Знаходити емоційний зв’язок із власною історією через творчі завдання й арт-терапевтичні елементи.
   • Навчатися вільно, цікаво і без страху зробити помилку — у безпечному середовищі відкритого діалогу.
3. Як отримати доступ до матеріалів?

   Повний доступ до навчальних і методичних матеріалів надається після короткої реєстрації на сайті проєкту. Після заповнення форми ви отримаєте прямий доступ до нашого сховища на Google Диску, де зібрано всі матеріали: відеоуроки, презентації, архів ілюстрацій, методичні рекомендації тощо. Доступ до матеріалів є безкоштовним, ми не передаємо особисті дані третім особам

   Для початку роботи достатньо натиснути кнопку «Отримати урок» на сайті та заповнити форму. Доступ до матеріалів відкривається одразу після реєстрації.

4. Чи відповідає проєкт державним освітнім стандартам?

   Так, проєкт «Скарб» повністю відповідає концепції Нової української школи (НУШ) та сучасним освітнім стандартам. Ми розробили методологію проведення інтерактивних уроків відповідно до курсу «Історія України» для учнів 7–9 класів. Усі матеріали створені згідно з Державним стандартом базової середньої освіти та Типовою освітньою програмою, з урахуванням останніх нововведень Міністерства освіти і науки України.

   Наша команда працює на основі компетентнісного підходу, покладеного в основу НУШ. Кожен урок має чіткий компетентнісний потенціал, зокрема сприяє розвитку таких ключових компетентностей:

   1. Вільне володіння державною мовою
      Збагачення словникового запасу та розвиток умінь формулювати й висловлювати думки українською мовою через історичні теми та дискусії.
   2. Здатність спілкуватися рідною (у разі іншої) та іноземними мовами
      Інтеграція мовного контексту для носіїв інших мов, ознайомлення з іноземною термінологією (напр., латина).
   3. Математична компетентність
      Використання історичних дат, обчислень, аналіз числової інформації та хронології.
   4. Компетентності в галузі природничих наук
      Обговорення взаємозв’язку природного середовища з розвитком суспільства, залучення знань з географії, екології.
   5. Інноваційність
      Виконання творчих завдань (асоціації, малюнки, візуальні презентації) та використання інтерактивних методик.
   6. Екологічна компетентність
      Аналіз екологічного впливу діяльності наших предків, формування екологічного мислення.
   7. Інформаційно-комунікаційна компетентність
      Робота з джерелами, використання технологій, створення мультимедійних презентацій.
   8. Навчання впродовж життя
      Розвиток самоосвіти, інтересу до дослідження історичних тем, здатності вчитися самостійно.
   9. Громадянські та соціальні компетентності
      Виховання патріотизму, національної ідентичності, розвиток навичок співпраці й толерантності.
   10. Культурна компетентність
       Ознайомлення з історико-культурною спадщиною України, усвідомлення її цінності та важливості збереження традицій.
   11. Підприємливість та фінансова грамотність
       Вивчення економічних моделей минулого, торгівлі, обміну, що допомагає формувати базове розуміння фінансових процесів.

   Таким чином, «Скарб» — це не просто історичні матеріали, а повноцінна платформа для реалізації ключових принципів НУШ у щоденній практиці вчителя.

5. У якому форматі доступні матеріали?

   Уроки проєкту «Скарб» побудовані за структурованою моделлю, яка дозволяє вчителю повноцінно провести заняття на основі відео та додаткових матеріалів. Кожна тема представлена у форматах, зручних для використання в класі, під час онлайн-навчання або індивідуальної роботи.

   У комплект матеріалів входить:

   1. Навчальне відео (mp4)
      Основний відеоматеріал тривалістю до 45 хвилин містить усю ключову інформацію з теми. Він побудований як цілісний урок, що поєднує розповідь, візуалізацію та питання для рефлексії.
   2. Презентації PowerPoint (pptx)
      Дві окремі презентації: одна — для супроводу основного уроку, інша — для арт-терапевтичного воркшопу. Ілюстрації й тексти в них структуровані для полегшення пояснення тем і візуалізації ключових понять.
   3. Методичні рекомендації + мультсценарій (pdf)
      Документ містить поетапний сценарій проведення уроку з таймкодами до відео, підказками, як краще працювати з дітьми, та окремим бонус-сценарієм воркшопу з традиційних ремесел.
   4. Архів зображень (jpg)
      Набір ілюстрацій у двох візуальних стилях: яскравому (для використання в електронних презентаціях) і чорно-білому (оптимізованому для друку та розмальовування).

   Усі матеріали надаються у відкритому доступі після реєстрації й можуть бути використані як комплексно, так і частково, відповідно до потреб учителя або родини.

6. Хто створює контент проєкту «Скарб»?

   Ініціаторкою проєкту та його рушійною силою є Христина Храновська — засновниця Фундації, яка об’єднала навколо себе однодумців із глибокою вірою в силу гідної освіти для майбутнього України. Христина поставила перед собою мету створити проєкт, який не лише відповідає освітнім вимогам, а й дбає про ментальне здоров’я дітей, формує життєстійкість і національну ідентичність у час великих викликів.

   До команди «Скарбу» увійшли непересічні представники культурних інституцій, креативних індустрій, сучасні освітяни, методисти та вчителі історії, які вже зарекомендували себе як новатори у сфері навчання. Над створенням контенту працюють:

   • історики з досвідом роботи в українських та міжнародних освітніх ініціативах;
   • методисти, які впроваджують компетентнісний підхід у шкільній освіті;
   • художники, аніматори, сценаристи та режисери, які адаптують історичний матеріал до формату відеоуроків;
   • вчителі-практики, які тестують уроки в реальному навчальному середовищі;
   • культурні діячі, які допомагають зробити наратив живим, захопливим і емоційно глибоким.

   Ми переконані, що тільки через співтворчість освіти та культури можна створити справді живі уроки, що надихають та залишають слід у пам’яті дитини.

7. Як я можу долучитися до проєкту «Скарб»?

   Ми щиро запрошуємо вас стати частиною нашої спільноти та підтримати розвиток проєкту на різних етапах. Є кілька способів долучитися:

   Протестуйте наш пілотний урок
   Нам надзвичайно важливо почути зворотний зв’язок від тих, хто безпосередньо використовує наші матеріали. Ми радо приймаємо відгуки від:

   • вчителів, які тестують урок у класі або онлайн;
   • батьків, які проходять урок разом із дітьми вдома;
   • усіх, хто цікавиться історією й хоче перевірити, як працює формат «Скарбу».
     Після проходження уроку просимо вас заповнити коротку форму зворотного зв’язку — це допоможе нам удосконалити матеріали.

   Підпишіться на нас у соцмережах
   Ми активно комунікуємо через Facebook, Instagram і YouTube — підписка, лайк, коментар або поширення допомагають нам розповідати про «Скарб» ширшій аудиторії.

   Поширте інформацію
   Якщо ви журналіст, блогер, ведете тематичну спільноту або просто хочете підтримати ініціативу — будемо вдячні за розповідь про нас у ваших каналах.

   Підтримайте проєкт як донор
   Фінансова підтримка дозволяє нам масштабувати проєкт, залучати нових фахівців і створювати якісні безкоштовні матеріали для українських шкіл. Ви можете зв’язатися з нами через контактну форму, щоб дізнатися більше.

   Разом ми можемо зробити «Скарб» ще ціннішим для українських дітей, батьків і вчителів!

8. Чому цей проєкт важливий саме зараз?

   «Саме завдяки історичній пам’яті людина стає особистістю, народ — нацією, країна — державою». — Михайло Грушевський

   Сьогодні українська освіта перебуває під надзвичайним тиском. Війна, постійні тривоги, нестача ресурсів, вимушене переміщення дітей і вчителів, відтік кадрів, нерівність доступу до знань — усе це створює серйозні виклики для освітньої системи. Психологічне виснаження, зниження мотивації до навчання, проблеми з безпекою в школах і брак сучасних підходів поглиблюють кризу.

   У цих умовах проєкт «Скарб» стає відповіддю на актуальні потреби шкільної освіти. Ми розробляємо сучасні, гнучкі та чутливі до реальності інструменти навчання, які:

   • адаптовані до викладання в укриттях, онлайн і в змішаному форматі;
   • підтримують ментальне здоров’я дітей;
   • надихають учнів на осмислення себе як частини національної історії;
   • допомагають вчителям проводити якісні уроки з мінімальним додатковим навантаженням;
   • сприяють збереженню культурної пам’яті навіть за умов розриву з батьківщиною, зокрема серед дітей, які перебувають за кордоном.

   Ми віримо, що саме в такі переломні моменти — через освіту — народжується майбутнє сильної, вільної та гідної України.