Для українських вчителів, учнів та батьків розробили проєкт, що пропонує сучасні анімаційні відеоматеріали та презентації для уроків з історії України.

Медіа “НУШ” побувало на презентації проєкту “Скарб”, який реалізувала Фундація Христини Храновської спільно з істориками, вчителями-практиками, методистами, митцями, дизайнерами костюму й аніматорами.

Проєкт “Скарб” – це міждисциплінарна освітньо-культурна ініціатива для шкіл України, що об’єднує українську культурну спадщину, сучасні педагогічні практики, арт-терапевтичні підходи та розвиток м’яких навичок (soft skills).

Метою проєкту є створення інструментів, які допомагають учителям та учням у чутливій, інтерактивній формі досліджувати українську ідентичність, історію та цінності, водночас долаючи освітній розрив, викликаний війною, соціальними змінами та трансформацією освітнього середовища.

Наразі команда проводить тестування першого пілотного уроку, який знайомить учнів із життям і світоглядом ранніх слов’ян. Йдеться не просто про перегляд відео, але і своєрідну динамічну та яскраву подорож у минуле. Також є практична частина уроку, яка включає арт-терапевтичний воркшоп із прядіння.

Урок адаптований до вимог Нової української школи (НУШ) та доступний безкоштовно на сайті проєкту.

Керівницею проєкту є Галина Самчук, авторкою першого уроку стала Марія Воротило – вчителька історії з Києва.

Над візуальною частиною уроку працювала креативна продюсерка проєкту Ольга Навроцька та режисер, художник й ілюстратор Олександр Корєшков.

Особливу увагу команда приділила візуальній достовірності: одяг героїв у відео – це реконструкції, створені відомою художницею з костюмів Антоніною Белінською за матеріалами археології та етнографії. Усі зображені артефакти та візуальні матеріали мають наукове підґрунтя. Вони відтворені за зразками з музейних фондів і археологічних джерел.

“Ми створювали матеріали не просто як цікаву альтернативу підручнику, а як повноцінний навчальний інструмент, що відповідає всім вимогам базової середньої освіти. Відео – це лише частина. До нього додаються чіткі методичні рекомендації для вчителів: які види діяльності застосовувати, які результати навчання мають бути досягнуті. Ми співвідносили кожен елемент уроку з модельними навчальними програмами, щоб зробити цей контент не лише емоційно сильним, а й педагогічно точним”, – пояснює Антоніна Макаревич, методистка проєкту, кандидатка історичних наук, заступниця керівника Офісу впровадження НУШ та співавторка уроку.

Як повідомили у Фундації, методологію проведення інтерактивних уроків розробили відповідно до курсу “Історія України” для учнів 7–9 класів. Для кожного класу передбачено створення по 10 інтерактивних уроків. Вони будуть адаптовані до різних форматів викладання, включно з укриттями, онлайн-навчанням та самостійною роботою.

ЧИТАТИ НОВИНУ НА НУШ

Фундація Христі Храновської офіційно розпочала співпрацю з Міністерством освіти і науки України: сторони підписали Меморандум про взаємодію у сфері гуманітарної освіти, зокрема — у напрямку переосмислення підходів до викладання історії України в школах у рамках проєкту “Скарб”.

Меморандум передбачає експертну підтримку Міністерства з боку Фундації у реалізації освітніх ініціатив, що мають на меті формування історичної свідомості, критичного мислення та цінностей свободи у молодого покоління.

“Це надзвичайно важливий крок для нашої команди,” — коментує Христя Храновська, засновниця Фундації.

“Ми переконані, що історія має звучати живо, чесно і зрозуміло для дітей. Саме тому долучення до змін в освітній системі — це не просто про співпрацю, це про відповідальність перед майбутнім.”

Наразі команда Фундації вже бере участь у роботі однієї з ключових груп з оновлення курсу історії України для шкільної програми.

“Цей напрямок неможливий без людей, які вболівають за зміни,” — додає Христя Храновська. “Ми щиро вдячні Антоніні Макаревич та Раїсі Євтушенко за партнерство, довіру та підтримку на цьому етапі.”